Проекты

Краткое описание

МБОУ "Беш-Озекская СОШ"-это сельская школа, удаленная от спортивных и музыкальных школ района, республики. Социокультурная среда села традиционна, сохраняется внутреннее духовное богатство, бережное отношение к Родине и природе. Сельская природная среда естественна и приближена к людям. Наш школьник воспринимает природу как естественную среду собственного обитания. Сельская школа является не только образовательным, но и культурным центром села. Разрабатываемый нами проект является новым, который нигде не реализовывался. 2018 году наша школа принимала участие региональном конкурсе "Этнокультурный центр как основа гражданско-патриотического воспитания обучающихся и молодежи" по поддержке образовательных организаций Республики Алтай, реализующих проекты этнокультурной направленности, где мы получили диплом iv cтепени. Основу реализации проекта составляют три концептуальных подхода: декоративно-прикладное искусство, художественно-творческая деятельность, народное изобразительное искусство. Ознакомление обучающихся с художественно-творческой деятельностью, декоративно-прикладным искусством поможет решать задачи нравственного, патриотического и художественного воспитания. Совокупность всех структурных компонентов даст ожидаемый результат: привитие любви и интереса к своей малой родине, воспитание духовной личности, нравственности, гражданственности, начиная с малых лет. Семинары для классных руководителей, учителей, кружководов, конкурсы, мастер-классы по изготовлению войлочных сувениров, бус, сумок, накосных украшений, шитья национальных костюмов, праздники, фестивали, участие детей в национальных праздниках "Jылгайак-встреча весны" , "Эл-Ойын", "Сооктордин байрамы-праздник родов" осознания неразрывной связи поколений, познания прошлого и проекции его в будущие социальные отношения. Знакомясь с художественно-творческим искусством историей создания народных музыкальных инструментов-топшуур, шоор, комус, занимаясь конструированием накосных украшений, плеток, арканов, участвуя в праздниках, детям легче представить, как жили люди в нашем районе, понять основы традиционного уклада и ценностей народной культуры. Ребенок шире и глубже знакомясь с жизнью и бытом наших предков, раскроет в себе неиссякаемые возможности музыкального творчества, сформирует основы личностного роста.

Цель

1. Создание условий для повышения уровня этнокультурного образования школьников отдаленных, малонаселенных сел Шебалинского района Республики Алтай через организацию выездных мероприятий

Задачи

1. Подготовка материально-технической базы для реализации проекта
2. Проведение мастер-классов и выездных мероприятий
3. Проведение открытого кустового мероприятия "Фестиваль родов-сооктордин байрамы"

Обоснование социальной значимости

Без памяти - нет традиций, без традиций - нет культуры. Без культуры - нет воспитания, без воспитания - нет духовности. Без духовности - нет личности, без личности - нет народа, как исторической личности.
Сохранение национальной культуры и развития алтайского языка в нашей республике очень актуальны. Составленный в ЮНЕСКО атлас языков мира, находящихся под угрозой исчезновения, получил обновление. В новой версии сборника алтайский язык, который ранее считался уязвимым, перевели в категорию языков и диалектов, находящихся под угрозой. Информация об этом опубликована на официальном сайте организации.
Во все времена и у всех народов основной целью воспитания являлась забота о сохранении, укреплении и развитии добрых народных обычаев и традиций, забота о передаче подрастающим поколениям житейского, производственного, духовного, в том числе и педагогического опыта, накопленного предшествующими поколениями. В связи с этим мы разработали проект, направленный на ознакомление школьников и воспитанников с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который окружает ребёнка, на воспитание целостной гармоничной личности.
Основу реализации проекта составляют три концептуальных подхода:
- декоративно - прикладное искусство и художественно-творческая деятельность;
- метод проектов;
- технология сетевых и партнёрских взаимодействий.
Уже с детства маленький человек должен гордиться своей национальной принадлежностью, любить свою Родину, знать родной язык, увлекаться культурой, историей своего народа. Очень важно с детства научить ребёнка понимать, что люди должны жить в мире и согласии; донести до него то, что каждый народ имеет свои корни. Без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека. Национальная культура становится для ребёнка первым шагом в освоении богатств культуры не только своего народа, но и всей страны и мира. Социальную основу проблемы усвоения детьми культурного наследия составляет разработка проекта "Детям Алтая в наследие".
Современное российское общество остро переживает кризис духовно-нравственных идеалов. Сегодня каждый из нас понимает потребность возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества. В дошкольном и школьном возрасте закладывается основы личности, для которых характерны эмоционально-чувственное восприятие действительности, является благоприятным для нравственного и эстетического воспитания. Именно в этом возрасте происходит бурное накопление жизненного опыта: нравственного, социального и духовного. В нашем проекте будут участвовать воспитанники детских садов и школьники сёл Беш-Озёк, Шаргайта, Барагаш, это более 465 участников.
Проект позволит донести до школьников бережно сохранённую нашими предками обрядовость, пронизанную мудростью веков, любовью к окружающему миру, праведностью миропонимания, преклонением перед законами мироустройства, через мастер-классы по войлоковалянию, так как утрачены навыки работы с войлоком, мастер-классы по изготовлению сувениров, аксессуаров из войлока, по выделке кожи, чтобы сравнить и возобновить старинные и современные способы выделки, мастер-классы плетению арканов-плёток из натуральных и синтетических материалов, мастер- класс по игре на национальных инструментах: шоор, топшур, комус.
В ходе проекта, усвоив первоначальные навыки работы с войлоком, кожей и музыкальными инструментами, дети смогут самостоятельно участвовать в конкурсах, олимпиадах, концертах, выставках и могут стать участниками разных проектных и научно-исследовательских конференций и круглых столов.
"Максимальный результат в развитии российской социальной сферы может быть достигнут только с помощью внимательного отношения к ценностям народов страны и работы над уровнем культуры. Такое мнение выразил президент России Владимир Путин в четверг на совместном заседании президиума Госсовета и АСИ.
По его словам, для развития социальной сферы нужно "заниматься еще одной важнейшей сферой", а именно культурой. "Только при самом внимательном отношении к истории, к моральным и нравственным ценностям народов РФ, опираясь на культурные ценности, мы можем добиться максимального результата в этой части нашей совместной работы, связанной с повышением уровня функционирования социальной сферы", - указал президент (https://tass.ru/kultura/11159599).

География проекта

Республика Алтай, Шебалинский район, села Беш-Озек, Шаргайта, Барагаш

Целевые группы

1. Школьники и воспитанники детских садов Шебалинского района (села Беш-Озек, Шаргайта, Барагаш)