Проекты

Краткое описание

Проект "Нескучная математика - успех для для каждого "направлен на развитие интереса к изучению математики и точных предметов у школьников МОУ "Паспаульская СОШ им. Е. Ф. Трофимова" Чойского района. В последнее время среди школьников наблюдается снижение интереса к обучению, отсутствует мотивация к углублённому изучению предметов, особенно предметов математического цикла. Это выражается в низких образовательных результатах, выборе профессий, требующих знаний этой предметной области.
Особое внимание будут уделено оформлению и оборудованию кабинетов математики и начальной школы. Учебный кабинет - это творческая мастерская для совместной работы учащихся и учителей. Эффективность обучения зависит от многих компонентов, в том числе от внешних условий: обеспеченности урока техническими средствами обучения, содержания программ, учебного оборудования, средств управления учебным процессом, учебной мебели и тому подобное. Обучения предмету будет успешным, если у учителя есть возможность выдать новый материал, используя наглядные, современные педагогические средства обучения. Поэтому очень важна эффективная организация рабочего пространства для учителя и обучающихся. Обучение в современном и комфортном кабинете позволяет учащимся повышать свой образовательный и культурный уровни.
Будут оформлены рекреации первого и второго этажей как открытое развивающее образовательное пространство "Нескучная математика": тематически оформленные стены с формулами и интересными фактами, пробковая доска для размещения информации, место для настольных игр, зоны для обратной связи с обучающимися. Всё это позволит создать ситуацию погружения в предметную область ""Математика и точные науки".
Основная часть средств пойдет на приобретение интерактивного оборудования и наглядных пособий для учебных кабинетов, а также мебели для одного из кабинетов математики, так как обновление мебели не происходило длительное время и она находится в неудовлетворительном состоянии.
В рамках проекта будут проведены 2 методических семинара для педагогов , не менее 10 мастер-классов для школьников по дидактическим выставкам: «Математика и изобразительное искусство», «Химия и изобразительное искусство». Интерес к точным наукам будет развиваться через метапредметные проекты и творческие конкурсы для школьников, предметными олимпиадами. Использование метапредметных технологий сделает познание точных наук увлекательным и универсальным у не менее 150 детей и подростков , а также раскроет потенциал их творческой и проектной деятельности. Не менее 10 педагогов овладеют практико-ориентированными подходами в преподавании математики и точных наук, обогатятся опытом в проведении метапредметных образовательных проектов.

Цель

1. Повышение интереса учащихся к изучению математики через создание образовательного пространства, объединяющего урочную и внеурочную деятельность по предметам физико-математического цикла.

Задачи

1. Оснащение кабинетов математики и начальной школы современным оборудованием
2. Создание образовательно-развивающей среды, способствующей достижению обучающимися высоких результатов
3. Разработать и провести мероприятия, направленные на формирование интереса к изучению математики и предметов математического цикла.
4. Повышение образовательного потенциала кабинета математики

Обоснование социальной значимости

В.В. Путин назвал математику наукой будущего. Математика пронизывает все области жизни и служит связующим звеном, позволяющим совершать открытия на стыке наук. "Междисциплинарность была важна всегда и во все времена, но сегодня это особенно важно. Все мы это прекрасно понимаем. Открытия совершаются на стыке наук, а связующим звеном, как правило, выступает математика", - заметил он.
Такое внимание к развитию математики очень важно для школьников, которые , как и их родители, не видят перспектив применения полученных в на уроках математике знаний.
"Математика – царица всех наук..." Физика, химия, биология - ни одна из этих наук не обходится без математического аппарата. При этом кабинеты этих предметных областей оснащены новым , включая интерактивным, оборудованием, а оснащение кабинета математики остается без изменений. Главными инструментами по-прежнему остаются доска и мел. Поэтому кабинет математики в школе должен стать местом, где школьники почувствуют в себе желание встретиться с интересным и увлекательным занятием - постижением математики, почувствуют себя исследователями и путешественниками.
Для сельской школы, где обучающиеся слабо мотивированы на достижение высоких результатов, где более 80% родителей не имеют высшего и даже средне специального образования, иметь дополнительные средства обучения крайне важно. Дети сельских школ должны иметь возможность обучаться посредством современного оборудования , высокого качества наглядных материалов, а также высоко профессиональных учителей, которые должны иметь все доступные средства обучения в достижении своих целей.
В последние годы в Паспаульской школе, как и школах Чойского района, наблюдается высокий процент девятиклассников не сдавших в основной период математику, практически нет учеников, выбирающих для сдачи физику, химию, биологию. Выбор процессий выпускников не связан с этими областями науки, кроем того вырос процент учеников, не идущих в среднюю школу и как следствие в высшие учебные заведения.
Конечно, это проблема большая, которую нужно решать комплексно, но мы считаем, что наш проект будут способствовать её решению, хотя бы частично, даже если в пользу и одного ученика.

География проекта

Чойский район Республика Алтай

Целевые группы

1. Обучающиеся школы
2. Педагоги общего и дополнительного образования
3. Родители