Проекты

Краткое описание

Наш проект разработан для детей дошкольного и школьного возрастов от 5 до 17 лет с. Бирюля Майминского района Республики Алтай. Проект призван решить проблему, связанную с сохранением краеведческих знаний, истории и культуры села Бирюля, путем внедрения новых форматов подачи информации. Ранее в селе около 20 лет назад был краеведческий музей, в котором располагались старинные предметы быта, экспонаты времен Великой Отечественной войны, экспозиции о наших войнах-земляках. Потом музей был закрыт, а знакомство с историей своего села происходит у целого поколения бирюлинцев лишь в рамках уроков истории Горного Алтая в 6 классе школы.
И как результат, в настоящее время среди детей стало не популярно заниматься краеведческой работой, они мало принимают участие в культурных мероприятиях своего села, у них низкий уровень интереса к изучению истории, культуры, обычаев и традиций своей малой родины.
В нашем селе есть историческое здание, которое мы планируем отреставрировать и разместить в нем Этнографический центр «Исток» (далее-Этноцентр).
Его стены до сих пор хранят лозунги для первых тружеников села. С Администрацией Бирюлинского сельского поселения уже достигнуты договоренности и будет заключен договор о передаче здания ТОСу в аренду сроком на 20 лет на безвозмездной основе, для размещения Этноцентра. Для придания колоритности зданию, будут проведены работы по реставрации и благоустройству здания. Будет приобретено музейное оборудование (шкафы, стеклянные витрины) для размещения музейных экспонатов. Будет изготовлена и размещена вывеска на здание Этноцентра.
Для реализации проекта сформирована команда, в которую вошли работники культуры, работники администрации сельского поселения и активные жители села, члены нашего ТОСа.
Среди жителей с. Бирюля будет объявлен сбор экспонатов для Этноцентра. В рамках проекта будет создано единое пространство, которое объединит музейные экспонаты, предметы быта, с современной формой подачи информации (краеведческие мастер-классы, экскурсии, встречи со старожилами села, ветеранами труда).
Для организации краеведческой работы планируется проведение серии экскурсий для детей дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет. Таким образом, мы планируем охватить всех детей старшей детсадовской группы и всех школьников единственной школы в селе Бирюля с 1 по 11 класс.
Для организации патриотической работы с подрастающем поколением, в Этноцентре будет проведена серия краеведческих лекций, совместно с ветеранами боевых действий, приуроченных к Дню героев Отечества.
Кроме этого, дети в свободном доступе смогут знакомиться с экспонатами, изучать историю своего села, принимать личное участие в создании и расширении экспозиций музея. Знания о прошлом и настоящем позволят привить подрастающему поколению потребность в сохранении обычаев.
Только воспитание на примере того, что находится рядом, что можно увидеть, услышать, потрогать, даст результаты.
Таким образом, Этноцентр станет новым культурным пространством в нашем селе.

Цель

1. Сохранение и популяризация краеведческих знаний о своем селе у детей дошкольного и школьного возраста с 5 до 17 лет

Задачи

1. Создать современный формат для изучения истории, культуры своего села для детей дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет
2. Организовать краеведческую работу в с. Бирюля Майминского района Республики Алтай
3. Популяризировать изучение истории села среди детей дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата на территории села Бирюля проживает 785 граждан из них 223 детей дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет, что составляет 28% от всего населения села.
В 2021 году в нашем селе, в целях сохранения и развития культурно-исторических традиций, укрепления творческих и национальных связей по инициативе ТОС "75 лет Победы" было проведено значимое мероприятие 245-лет со дня основания села Бирюля.
В рамках данного мероприятия среди детей были организованы конкурсы: фотоконкурс «Уголок России – отчий дом»; конкурс рисунков «Моя малая родина», конкурс «Сердцу милая сторонка». Мы столкнулись с важной проблемой: дети не проявляют интерес к родному селу, к краеведческой работе, к её истории и особенностям т.к. в конкурсах приняли участия всего 6 % из общей численности детей села. Со слов библиотекарей села (сельской и школьной) за последние 5 лет дети не интересуются краеведением, не берут книги по истории и культуре своего села.
Ранее в селе был краеведческий музей, в котором располагались старинные предметы быта, экспонаты времен Великой Отечественной войны, экспозиции о наших войнах-земляках. Более 20 лет музей не работает, дети не имеют возможность наглядно знакомиться с культурой и бытом своих предков и заниматься краеведческой работой.
Для установления проблемы нами проведен опрос целевой группы о знании истории своего села.
Результаты оказались следующими:
55,7% (29) совсем не знают историю своего села;
38,5% (20) знают мало об истории своего села;
5,8% (3) знают историю своего села, но не все;
0% (0) хорошо знают историю своего села.
На вопрос, интересна ли тебе история своего села, 94% (47) ответили «да», 6% (3) ответили «нет»
Опрос детей показал, что проблема изучения истории и культуры своего села в настоящее время актуальна.
Опираясь на данные опроса и проблемы, описанные выше, мы пришли к выводу, что необходимо развивать изучение краеведения в нашем селе, через грантовую деятельность. Для повышения популяризации знаний краеведческой работы и истории села необходимы новые форматы изучения. О поддержке проектов, связанных с краеведением, говорил Президент РФ Владимир Путин (https://riamo.ru/article/341581/putin-predlozhil-rasshirit-podderzhku-kraevedeniya-i-narodnogo-tvorchestva-v-rossii.xl). Особенно это актуально в нашем селе, где нет ни одного краеведческого музея.
В настоящее время наши дети находятся под действием интернета, социальных сетей и телевидения. У них утрачиваются навыки живого общения, теряется связь между поколениями. Чем полнее, глубже будут знания подрастающего поколения о родном крае, тем более действенными они будут в воспитании уважения и любви к родной земле. Продолжателями и хранителями традиций своей территории когда-то станет сегодняшнее юное поколение, но дети знают не так много о культуре и истории своего села. Зная об истоках истории и культуры своей родины, человек чувствует себя её частью и страны в целом. И очень важно, чтобы у детей появилась точка притяжения, где бы они могли в живую "потрогать" историю своей малой родины. Одним из основных направлении развития человеческого капитала и социальной сферы Республики Алтай, согласно Постановления Правительства Республики Алтай от 13 марта 2018 года № 60 "О Стратегии социально-экономического развития Республики Алтай на период до 2035 года"(https://altai-republic.ru/economy_finances/strategy-of-social-economic/), является создание условий для обеспечения максимальной доступности культурных благ населению, развитие культуры Республики Алтай и сохранение историко-культурного наследия. В основу культурной политики предполагается заложить сохранение и развитие ценностей национальных культур всех этносов, проживающих на территории республики, на основе существующих духовных традиций. И это еще раз подтверждает актуальность нашего проекта для нашего небольшого села Майминского района. Основной социальной проблемой, на которую направлен наш проект есть риск утраты и низкий уровень краеведческих знаний о своем селе у детей дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет с. Бирюля.

География проекта

село Бирюля Майминского района Республики Алтай

Целевые группы

1. Дети дошкольного и школьного возраста от 5 до 17 лет с. Бирюля