Проекты

Краткое описание

2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника . Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников. Проект "Успешный молодой педагог" представляет собой систему мероприятий направленных на повышение престижа педагогического труда среди молодых педагогов со стажем работы до 5 лет , работающих в образовательных организациях города Горно- Алтайска. Программа мероприятий проекта нацелена на повышение уровня правовой грамотности, продвижение в молодежной среде положительного образа молодого педагога, организацию системы психологической поддержки, сплочение педагогических коллективов. Разнообразные формы работы с молодыми педагогами с привлечением успешных молодых педагогов и опытных экспертов даст им ощущение сопричастности к профессиональному сообществу, откроет новые горизонты профессиональной самореализации, мотивации к профессиональному росту , будет способствовать закреплению в профессии. В результате реализации проекта 138 молодых педагогов получат адресную поддержку различной направленности, станут себя чувствовать более комфортно в профессии.

Цель

1. Способствовать повышению престижа педагогического труда в среде молодых педагогов, способствовать их адаптации в профессиональном сообществе.

Задачи

1. повышение уровня правовых знаний у молодых педагогов о своих правах.
2. способствовать повышению уровня общественного признания педагогического труда.
3. способствовать организации системы психологической поддержки молодых педагогов.
4. способствовать сплочению педагогического коллектива.

Обоснование социальной значимости

В год педагога и наставника проблема нехватки специалистов в сфере образования приобретает особую актуальность. Мэр города Горно- Алтайска Ольга Сафронова в своем телеграмм канале сообщила, что сейчас в городе открыты 34 вакансии в школах, четыре в сфере дополнительного образования. В детские сады требуется 90 воспитателей. Мэр поручила чиновникам приступить к «реализации большой работы по формированию кадровой политики города в сфере образования».
https://t.me/OlgaSafronovaofficial/853
По информации Министерства образования и науки Республики Алтай (стр. 20 отчета за 2021 год) «Молодые педагоги неохотно идут работать по специальности после окончания учебных заведений в образовательные организации .https ://minobr-ra.ru/documents/Отчет%20о%20деятельности%20Министерства%20за%202021%20год%20(1).pdf
Управление образования г. Горно-Алтайска в письме, в адрес нашей организации отмечает, что несмотря на проводимую работу существует тенденция оттока молодых педагогических кадров из муниципальных образовательных организаций Горно-Алтайска, также непростая ситуация складывается с привлечением молодых специалистов для работы в образовательных организациях. На 30.03.2023 г. в муниципальных образовательных организациях города 217 вакансий педагогических работников из них в школах 119 и 98 в детских садах.
В образовательных организациях города Горно- Алтайска на 30.03.2023 года работает 113 молодых педагогов со стажем работы до 5 лет. В государственных общеобразовательных организациях города Горно-Алтайска 25 молодых педагогов. Всего по республике в образовании (школы, детские сады) работает 571 молодых педагогов со стажем работы до 5 лет.
Развитие учительского потенциала занимает в президентской национальной образовательной инициативе "Наша новая школа" особое место. Одной из задач направления является необходимость пополнения школ новым поколением учителей. Как привлечь компетентного начинающего педагога, и самое главное, что необходимо для того, чтобы удержать такого специалиста в образовательной организации? По данным статистики (https://na.ria.ru/20190522/1554798042.html из выступления Ольги Васильевой на Всероссийском форуме молодых учителей) меньше половины выпускников педагогических вузов выбирают школу для своей карьеры, а большинство из них уходят из образовательной сферы через несколько лет.
Причин тому несколько: низкая заработная плата и низкий уровень престижа педагогической профессии, высокая нагрузка, трудная адаптация молодого специалиста и проблема взаимоотношений между учителем и учениками, а также их родителями.
Вопрос адаптации молодого педагога в коллективе и профессии не менее актуален. По мнению психологов, обычно через полгода-год у молодого учителя проявляется синдром эмоционального выгорания (синдром эмоционального выгорания – состояние, когда человек ощущает себя истощенным морально, умственно, и физически). Вот почему многие молодые учителя в этот период уходят из школы. Ссылка на статью, поясняющую причины эмоционального выгорания педагога; (https://russianclassicalschool.ru/methods/psihologiya-obrazovaniya/item/883-v-p-urlapova-ob-emotsionalnom-vygoranii-pedagogov.html
Министерство образования и науки Республики Алтай в отчете по итогам работы за 2021 год отмечает, что повышение социального статуса педагога и имиджа педагогической профессии посредством повышения заработной платы, пропаганды социального статуса педагога и имиджа педагогической профессии одно из направлений формирования стабильного педагогического кадрового ресурса в целях удовлетворения потребностей системы образования в компетентных , высококвалифицированных специалистах. (стр. 67 ) .https ://minobr-ra.ru/documents/Отчет%20о%20деятельности%20Министерства%20за%202021%20год%20(1).pdf

Меры, которые предпринимаются со стороны системы управления образования недостаточны, для решения проблемы требуется привлечение сил общественных организаций.
Решения некоторых проблем, конечно, невозможно решить при помощи ресурсов некоммерческой организации, но, мы считаем что, повысить уровень престижа педагогической профессии, адаптации нам вполне по силам. В связи с этим основной социальной проблемой на которую направлен наш социальный проект является низкий уровень престижа педагогического труда в среде молодых педагогов и трудности их адаптации в профессиональном сообществе.

География проекта

Проект будет реализован на территории города Горно- Алтайска.

Целевые группы

1. Молодые педагоги (учителя, воспитатели), работающие в образовательных организациях, расположенных на территории города Горно-Алтайска со стажем работы не более 5 лет.